Home

εν τω μεταξύ φούρνος εχθρός η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο γλωσσικής διδασκαλίας και πολιτισμικής αφύπνισης Ασήμαντος νεοσύλλεκτος Λέσχη

Γλωσσικά διλήμματα και γλωσσικά λάθη: μια απόπειρα εντοπισμού τους στ
Γλωσσικά διλήμματα και γλωσσικά λάθη: μια απόπειρα εντοπισμού τους στ

Είναι άνθραξ ο χρυσός; Πως ο γλωσσικός αποκλεισμός τρέπεται σε γλωσσ
Είναι άνθραξ ο χρυσός; Πως ο γλωσσικός αποκλεισμός τρέπεται σε γλωσσ

Identities in the Greek world - Î•Ï…Ï Ï‰Ï€Î±ÏŠÎºÎ
Identities in the Greek world - Î•Ï…Ï Ï‰Ï€Î±ÏŠÎºÎ

Είναι άνθραξ ο χρυσός; Πως ο γλωσσικός αποκλεισμός τρέπεται σε γλωσσ
Είναι άνθραξ ο χρυσός; Πως ο γλωσσικός αποκλεισμός τρέπεται σε γλωσσ

ΕΑΠ»
ΕΑΠ»

Marina TZAKOSTA | Professor (Full) | Bachelor in Philology - M.A. in  Linguistics - Ph.D. in Linguistics | University of Crete, Rethymno | UOC |  Department of Preschool Education | Research profile
Marina TZAKOSTA | Professor (Full) | Bachelor in Philology - M.A. in Linguistics - Ph.D. in Linguistics | University of Crete, Rethymno | UOC | Department of Preschool Education | Research profile

Calaméo - Διγλωσσία και Διδασκαλία Δεύτερης Γλώσσας.
Calaméo - Διγλωσσία και Διδασκαλία Δεύτερης Γλώσσας.

Θέλουν να «μπει» η Κρητική διάλεκτος στο Πανεπιστήμιο Κρήτης | Neakriti
Θέλουν να «μπει» η Κρητική διάλεκτος στο Πανεπιστήμιο Κρήτης | Neakriti

Σημειώσεις Κοινωνιογλωσσολογίας - ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΔΡΟΥΛΑΚΗΣ | PDF
Σημειώσεις Κοινωνιογλωσσολογίας - ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΔΡΟΥΛΑΚΗΣ | PDF

PDF) Τζακώστα, Μ. 2020 γ. Πώς οι διάλεκτοι μπορούν να γίνουν αναπόσπαστο  κομμάτι της γλωσσικής διδασκαλίας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης: η  περίπτωση της Κρητικής. Στο Στρατιδάκης, Ζ. (επιμ.). H κρητική
PDF) Τζακώστα, Μ. 2020 γ. Πώς οι διάλεκτοι μπορούν να γίνουν αναπόσπαστο κομμάτι της γλωσσικής διδασκαλίας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης: η περίπτωση της Κρητικής. Στο Στρατιδάκης, Ζ. (επιμ.). H κρητική

Η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο γλωσσικής διδασκαλίας και πολιτισμι
Η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο γλωσσικής διδασκαλίας και πολιτισμι

Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών

Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών»
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών»

Η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο γλωσσικής διδασκαλίας και πολιτισμι
Η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο γλωσσικής διδασκαλίας και πολιτισμι

Calaméo - Γλωσσικός σχεδιασμός: Η περίπτωση της ελληνικής νοηματικής  γλώσσας (ΕΝΓ)
Calaméo - Γλωσσικός σχεδιασμός: Η περίπτωση της ελληνικής νοηματικής γλώσσας (ΕΝΓ)

PDF) Τζακώστα, Μ. & Ε. Μπετεινάκη. 2019. Η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο  γλωσσικής διδασκαλίας και πολιτισμικής αφύπνισης. Στο Σαματάς, Μ. & συν.  (επιμ.). Η Κρήτη στον 21ο αι. Προβλήματα, προκλήσεις, προοπτικές. Αθήνα:
PDF) Τζακώστα, Μ. & Ε. Μπετεινάκη. 2019. Η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο γλωσσικής διδασκαλίας και πολιτισμικής αφύπνισης. Στο Σαματάς, Μ. & συν. (επιμ.). Η Κρήτη στον 21ο αι. Προβλήματα, προκλήσεις, προοπτικές. Αθήνα:

PDF) Γλωσσική διατήρηση/μετακίνηση σε αραβόφωνους ομιλητές δεύτερης γενιάς  στην Αθήνα: Aποτελέσματα εμπειρικής έρευνας | Nikos Gogonas - Academia.edu
PDF) Γλωσσική διατήρηση/μετακίνηση σε αραβόφωνους ομιλητές δεύτερης γενιάς στην Αθήνα: Aποτελέσματα εμπειρικής έρευνας | Nikos Gogonas - Academia.edu

Είναι άνθραξ ο χρυσός; Πως ο γλωσσικός αποκλεισμός τρέπεται σε γλωσσ
Είναι άνθραξ ο χρυσός; Πως ο γλωσσικός αποκλεισμός τρέπεται σε γλωσσ

Marina TZAKOSTA | Professor (Full) | Bachelor in Philology - M.A. in  Linguistics - Ph.D. in Linguistics | University of Crete, Rethymno | UOC |  Department of Preschool Education | Research profile
Marina TZAKOSTA | Professor (Full) | Bachelor in Philology - M.A. in Linguistics - Ph.D. in Linguistics | University of Crete, Rethymno | UOC | Department of Preschool Education | Research profile

1.5. Γλώσσα – διάλεκτοι (language – dialects) | Βάση Γλωσσολογικών όρων
1.5. Γλώσσα – διάλεκτοι (language – dialects) | Βάση Γλωσσολογικών όρων

Glwssa | PDF
Glwssa | PDF

Το γλωσσικό ιδίωμα και ιστορικές αναδιφήσεις της Αξού Καππαδοκίας - George  Mavrohalividis | Στροφή σελίδων PDF | FlipHTML5
Το γλωσσικό ιδίωμα και ιστορικές αναδιφήσεις της Αξού Καππαδοκίας - George Mavrohalividis | Στροφή σελίδων PDF | FlipHTML5

Marina TZAKOSTA | Professor (Full) | Bachelor in Philology - M.A. in  Linguistics - Ph.D. in Linguistics | University of Crete, Rethymno | UOC |  Department of Preschool Education | Research profile
Marina TZAKOSTA | Professor (Full) | Bachelor in Philology - M.A. in Linguistics - Ph.D. in Linguistics | University of Crete, Rethymno | UOC | Department of Preschool Education | Research profile

49720190 | PDF
49720190 | PDF

PDF) Τζακώστα, Μ. & Ε. Μπετεινάκη. 2019. Η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο  γλωσσικής διδασκαλίας και αφύπνισης της πολιτισμικής ταυτότητας. Στο  Σαματάς, Μ. & συν. (επιμ.). Η Κρήτη στον 21ο αι. Προβλήματα, προκλήσεις,
PDF) Τζακώστα, Μ. & Ε. Μπετεινάκη. 2019. Η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο γλωσσικής διδασκαλίας και αφύπνισης της πολιτισμικής ταυτότητας. Στο Σαματάς, Μ. & συν. (επιμ.). Η Κρήτη στον 21ο αι. Προβλήματα, προκλήσεις,

Η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο γλωσσικής διδασκαλίας και πολιτισμι
Η κρητική διάλεκτος ως εργαλείο γλωσσικής διδασκαλίας και πολιτισμι